S1 - Pendidikan Agama Islam
Profil Program Studi
Program Studi Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu program studi yang menyelenggarakan pendidikan tinggi di bidang pendidikan Islam yang bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, profesional, dan berakhlak mulia dalam bidang pendidikan, dakwah, dan pengembangan ilmu keislaman. Program studi ini dirancang untuk mempersiapkan tenaga pendidik yang memiliki kemampuan akademik, pedagogik, sosial, dan profesional dalam mengajarkan Pendidikan Agama Islam di berbagai jenjang pendidikan serta mampu berkontribusi dalam pengembangan pendidikan Islam di masyarakat.
Program Studi Pendidikan Agama Islam berkomitmen untuk mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam proses pembelajaran. Dengan pendekatan tersebut, lulusan diharapkan mampu menjawab tantangan zaman serta berperan aktif dalam membangun masyarakat yang religius, berilmu, dan berakhlak mulia.
Visi, Misi & Tujuan
Visi
Terwujudnya program Studi Pendidikan Agama Islam unggul dalam keilmuan islam yang integratif berakhlak karimah dan berkepribadian islam pada tahun 2030.
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pendidikan Agama Islam yang relevan dengan kebutuhan zaman dan nilai-nilai Islami. 2. Menghasilkan pendidik Pendidikan Agama Islam yang profesional, inovatif, berakhlak mulia, serta adaptif terhadap transformasi digital. 3. Mengembangkan tata kelola Program Studi bermutu sesuai prinsip tata kelola perguruan tinggi yang baik dan Sistem Penjaminan Mutu Internal. 4. Membangun jejaring strategis dengan sekolah, madrasah, pesantren, perguruan tinggi, dan mitra nasional serta internasional.
Tujuan
- 1. Lulusan memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian, dengan daya saing kerja yang baik.
- 2. Meningkatnya kualitas dan kuantitas riset serta publikasi dosen dan mahasiswa.
- 3. Program pengabdian masyarakat berbasis bukti untuk penguatan literasi keagamaan moderat.
- 4. Tercapainya tata kelola, akreditasi, dan layanan akademik yang unggul.
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) untuk Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam (PAI) berdasarkan visi, misi, tujuan, dan strategi dari tingkat institut (IAIDU Asahan), fakultas (Tarbiyah), dan prodi PAI. CPL ini dirancang berbasis Kurikulum Outcome-Based Education (OBE), setiap capaian difokuskan pada hasil pembelajaran yang terukur, berorientasi pada kompetensi lulusan yang unggul, interaktif, adaptif, integratif, berakhlakul karimah, berkepribadian Islami, dan berdaya saing global pada 2030.
Elemen kunci dari dokumen integrasikan:
- 1. Institut: Tridharma interaktif-adaptif-integratif, good governance Islami, SDM unggul, kemitraan global.
- 2. Fakultas: Pengembangan pendidikan Islam tingkat lanjut untuk guru PAI profesional-inovatif, manajer pendidikan visioner, pendidik PAUD kreatif, riset-publikasi-pengabdian berbasis digital, jejaring nasional-internasional.
- 3. Prodi PAI: Pendidikan-penelitian-pengabdian relevan Islami, lulusan profesional-adaptif digital, tata kelola bermutu, kompetensi pedagogik-personality-sosial-profesional, riset-publikasi-pengabdian literasi moderat, akreditasi unggul.
CPL mengacu pada Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP), khususnya Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) pada Bab III (Capaian Pembelajaran Lulusan), yang menekankan 4 domain utama: sikap (attitude), keterampilan umum (general skills), pengetahuan (knowledge), dan keterampilan khusus (specific skills). Setiap CPL dirumuskan secara spesifik, terukur, achievable, relevant, dan time-bound (SMART), selaras dengan KKNI Level 6 untuk S1.
| NO | KODE | DESKRIPSI |
|---|---|---|
| 1 | CPL 1 | CPL 1 Menunjukkan sikap berakhlakul karimah, taqwa, dan berkepribadian Islami yang integratif dalam menyelenggarakan tridharma perguruan tinggi, responsif terhadap kebutuhan masyarakat, dunia kerja, dan tantangan global. |
| 2 | CPL 2 | Berkomitmen pada integritas moral, transparansi, akuntabilitas, dan good university governance berbasis nilai Islam dalam pengelolaan pendidikan dan pengabdian masyarakat. |
| 3 | CPL 3 | Memiliki semangat pengabdian tinggi dan literasi keagamaan moderat untuk memperkuat peradaban Islam melalui pendidikan interaktif-adaptif di era digital. |
| 4 | CPL 4 | Mampu berkomunikasi secara efektif dan berkolaborasi dalam jejaring strategis lokal-nasional-internasional untuk pengembangan pendidikan Islam. |
| 5 | CPL 5 | Mampu memanfaatkan teknologi digital secara inovatif dalam proses pembelajaran, riset, dan pengabdian untuk menghadapi dinamika global. |
| 6 | CPL 6 | Mampu merancang solusi kreatif dan visioner terhadap tantangan pendidikan modern melalui pendekatan interaktif, adaptif, dan integratif. |
| 7 | CPL 7 | Menguasai keilmuan pendidikan Islam tingkat lanjut (ta'lim, ta'ribah, ta'dib) yang aplikatif, berbasis riset, dan publikasi ilmiah untuk pengembangan teori-metodologi-praktik. |
| 8 | CPL 8 | Memahami kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian guru PAI sesuai standar nasional dan global, termasuk integrasi nilai Islam dengan era digital. |
| 9 | CPL 9 | Mengetahui tata kelola pendidikan Islam yang bermutu, termasuk Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI), akreditasi, dan kontribusi terhadap peradaban masyarakat. |
| 10 | CPL 10 | Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran PAI yang interaktif-adaptif-integratif, menghasilkan lulusan berdaya saing global pada 2030. |
| 11 | CPL 11 | Mampu menghasilkan riset dan publikasi ilmiah di bidang pendidikan Islam yang berkontribusi pada literasi moderat dan penguatan jejaring akademik. |
| 12 | CPL 12 | Mampu melaksanakan pengabdian masyarakat berbasis riset untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam dan menjawab isu sosial-keagamaan di tingkat lokal-global. |
Profil Lulusan
Lulusan Program Studi Pendidikan Agama Islam diharapkan mampu berkarier sebagai Guru Pendidikan Agama Islam di sekolah (SD, SMP, SMA) maupun sebagai Guru PAI di madrasah (MI, MTs, dan MA). Selain itu, lulusan juga diharapkan dapat berperan sebagai pendidik dan pembina keagamaan di berbagai lembaga pendidikan nonformal seperti TPA/TPQ, pesantren, majelis taklim, serta lembaga dakwah. Peran ini menjadi penting dalam upaya menanamkan nilai-nilai keislaman dan membina akhlak generasi muda.
Di samping itu, lulusan juga memiliki peluang untuk menjadi pengembang perangkat dan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam, yang mampu menghadirkan inovasi dalam proses pembelajaran. Lulusan juga diharapkan mampu berkontribusi sebagai asisten peneliti di bidang pendidikan Islam, sehingga dapat mendukung pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam kajian pendidikan Islam.
Lebih jauh lagi, lulusan diharapkan memiliki jiwa kemandirian dan kreativitas sehingga mampu menjadi wirausahawan di bidang pendidikan dan keagamaan (edupreneur). Selain itu, lulusan juga dapat berperan sebagai asisten pengelola atau pengelola lembaga pendidikan Islam tingkat dasar, yang berkontribusi dalam pengembangan manajemen dan tata kelola pendidikan Islam yang profesional.
Dengan adanya rumusan profil lulusan karier ini, diharapkan Program Studi Pendidikan Agama Islam mampu menghasilkan lulusan yang kompeten, berakhlak mulia, profesional, serta mampu berkontribusi secara nyata dalam pengembangan pendidikan dan kehidupan keagamaan di tengah masyarakat.
LULUSAN KARIER
1. Guru Pendidikan Agama Islam (SD, SMP, SMA) 2. Guru PAI Madrasah (MI, MTs, MA) 3. Pendidik dan Pembina Keagamaan (TPA/TPQ, pesantren, majelis taklim, lembaga dakwah) 4. Pengembang Perangkat dan Media Pembelajaran PAI 5. Asisten Peneliti Pendidikan Islam 6. Wirausahawan Bidang Pendidikan dan Keagamaan (Edupreneur) 7. Asisten Pengelola/Pengelola Pendidikan Islam Tingkat Dasar
Program Unggulan
Akreditasi
Predikat
317
Lembaga
BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI
Tahun
2021
Dosen
Dr. Kenny Agusto Arie Wibowo, M.Pd.
Lektor
Dr. Sutrisno, S.Ag., M.Pd.I.
Lektor/III.d
Dr. Saiful Ahyar, S.Ag., M.A.
Lektor/III.d
Dra. Wardah M.Pd.I.
Lektor/III.d
Agus Salim Marpaung, M.Hum.
Lektor
Salman Ahyani, M.Pd.
Asisten Ahli / III.b
Yuliana Dewi, M.Pd
Asisten Ahli / III.b
Putri Su'aidah Pulungan, M.Pd.
Asisten Ahli / III.b
Adi Sucipto, S.Pd., M.Pd.
Asisten Ahli / III.b