S2 - Pendidikan Agama Islam

S2 - Pendidikan Agama Islam

S2 • s2paiFakultas Tarbiyah

Profil Program Studi

Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah IAIDU Asahan merupakan jenjang pendidikan pascasarjana yang didesain untuk menghasilkan tenaga pendidik, peneliti, dan manajer pendidikan Islam yang profesional. Program ini mengintegrasikan penguatan khazanah keilmuan Islam klasik (Kitab Kuning) dengan metodologi pendidikan modern yang berfokus pada pendekatan interdisipliner.

Kurikulum Magister PAI IAIDU Asahan menitikberatkan pada pengembangan inovasi pembelajaran berbasis ICT (Information and Communication Technology), metodologi riset pengembangan (R&D), serta penguatan perspektif moderasi beragama (wasathiyah). Mahasiswa diarahkan untuk mampu memecahkan problematika pendidikan kontemporer melalui analisis sumber primer (Quran, Hadis, Fiqh) yang dikontekstualisasikan dengan dinamika sosial-politik dan disrupsi teknologi.

Visi, Misi & Tujuan

Visi

Terwujudnya Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam sebagai pusat unggulan dalam pengembangan pendidikan Islam tingkat lanjut yang interaktif, adaptif, dan integratif dalam melahirkan pendidik yang berakhlakul karimah, berkepribadian islami, dan memiliki daya saing global pada tahun 2030.

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran tingkat magister dalam bidang pendidikan agama Islam yang interaktif, adaptif, dan integratif berbasis nilai-nilai keislaman dan perkembangan ilmu pengetahuan modern. 2. Mengembangkan penelitian ilmiah yang mendalam, inovatif, dan berorientasi pada pemecahan masalah aktual dalam bidang pendidikan Islam, baik di tingkat nasional maupun global. 3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil kajian akademik dan keislaman dalam rangka pemberdayaan masyarakat dan peningkatan kualitas pendidikan Islam. 4. Mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran dan manajemen program studi untuk menciptakan sistem akademik yang responsif dan berkualitas. 5. Menjalin kerja sama strategis dengan institusi pendidikan, lembaga keagamaan, dan organisasi internasional dalam rangka peningkatan mutu lulusan dan daya saing global.

Tujuan

  1. Menghasilkan lulusan magister PAI yang memiliki pemahaman mendalam tentang keilmuan pendidikan Islam dan mampu menerapkannya dalam konteks global.
  2. Menciptakan suasana akademik yang kondusif bagi pengembangan sikap ilmiah, akhlakul karimah, dan kepemimpinan islami.
  3. Menjadi rujukan nasional dan internasional dalam pengembangan pendidikan Islam yang inovatif dan kontekstual.
  4. Memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan kualitas pendidikan Islam melalui penelitian dan pengabdian yang aplikatif.   
  5. Mendorong partisipasi aktif lulusan dalam membangun masyarakat madani yang berlandaskan nilai-nilai Islam

Capaian Pembelajaran Lulusan

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam disusun sebagai manifestasi dari Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang merupakan kriteria minimal mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Penyusunan ini dilakukan secara komprehensif dengan merujuk pada regulasi utama pendidikan tinggi di Indonesia, yaitu: Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Level 8 dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti). CPL Prodi Magister PAI dirancang untuk mencetak lulusan yang tidak hanya ahli secara teoretis dalam ilmu agama (Quran, Hadis, Fiqh), tetapi juga memiliki ketajaman analisis terhadap dinamika global. Secara sistematis, 15 butir CPL berikut ini merupakan representasi dari integrasi antara Filsafat, Sains, dan Agama, guna menjawab tantangan pendidikan Islam kontemporer demi kemaslahatan umat dan bangsa

NOKODEDESKRIPSI
1CPL 01Menunjukkan sikap religius, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, dan menginternalisasi nilai akhlakul karimah dalam menjalankan tugas profesi.
2CPL 02Menampilkan kepribadian Islami yang moderat (wasathiyah) dan adaptif terhadap keberagaman budaya serta perubahan global.
3CPL 03Menunjukkan integritas akademik, tanggung jawab, dan kemandirian dalam pengembangan ilmu pendidikan Islam.
4CPL 04Menguasai teori dan filosofi pendidikan Islam secara mendalam melalui pendekatan interdisipliner dan integratif (Filsafat, Sains, dan Agama).
5CPL 05Menganalisis sumber primer (Quran, Hadis, Fiqh) secara tematik untuk memecahkan problematika pendidikan Islam kontemporer.
6CPL 06Mengevaluasi perkembangan kurikulum, strategi pembelajaran berbasis ICT, dan kebijakan pendidikan Islam pada tingkat makro dan mikro.
7CPL 07Mampu memimpin transformasi institusional di lembaga pendidikan Islam melalui pengembangan model manajemen stratejik yang adaptif terhadap disrupsi teknologi dan dinamika sosial-politik.
8CPL 08Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, dan sistematis melalui penelitian ilmiah yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat.
9CPL 09Mampu mengelola dan memimpin proyek pendidikan atau riset yang mendapatkan pengakuan di tingkat nasional maupun internasional.
10CPL 10Mampu mengomunikasikan ide secara efektif dan menjalin jejaring kerja sama dengan pemangku kepentingan di bidang pendidikan.
11CPL 11Mampu memimpin transformasi institusional di lembaga pendidikan Islam melalui pengembangan model manajemen stratejik yang adaptif terhadap disrupsi teknologi dan dinamika sosial-politik.
12CPL 12Merancang kurikulum dan model pembelajaran PAI yang inovatif, interaktif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi informasi (ICT).
13CPL 13Melakukan penelitian pendidikan Islam yang orisinal dan teruji untuk dipublikasikan pada jurnal ilmiah bereputasi.
14CPL 14Memberikan konsultasi profesional dalam pemecahan masalah manajerial dan akademik di lembaga pendidikan Islam.
15CPL 15Mampu mengonstruksi model, media, dan instrumen evaluasi pembelajaran PAI yang berbasis riset pengembangan (Research and Development) yang telah teruji validitas dan efektivitasnya secara akademik.

Profil Lulusan

Lulusan Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Daar Al Uluum Asahan adalah Magister Pendidikan (M.Pd.) yang unggul, berintegritas, dan inovatif, dibekali dengan kedalaman ilmu dan etika profesional untuk memenuhi kebutuhan strategis masyarakat serta mendorong pengembangan keilmuan PAI.

1

Akademisi

Mampu mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pendidikan islam melalui riset dan publikasi ilmiah, serta mengelola riset yang inovatif dan teruji di tingkat nasional maupun internasional

2

Pendidik

Mampu mengajar dan membimbing dalam berbagai jenjang pendidikan dengan pendekatan pedagogis yang inovatif, serta memiliki kemampuan manajerial dalam penyelenggaraan pendidikan islam

3

Peneliti

Memiliki keterampilan metodologis dalam penelitian pendidikan islam, mampu mengembangkan teori dan model pembelajaran berbasis riset, serta menghasilkan karya ilmiah yang diakui secara akademik

4

Konsultan Pendidikan Islam

Mampu menganalisis dan memberikan soluai berbasis ilmiah terhadap permasalahan dalam sistem pendidikan islam, baik dalam aspek kurikulum, kebijakan, maupun inovasi pembelajaran

Program Unggulan

Global Education Internship

Global Education Internship (Magang Kependidikan Internasional), Program ini dirancang untuk memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa Magister PAI dalam mengobservasi, mempraktikkan, dan menganalisis sistem pendidikan Islam maupun pendidikan umum di kancah internasional. Program Magang Kependidikan Internasional kami membawa Anda melampaui batas negara, mempelajari bagaimana nilai-nilai Islam diajarkan secara universal dan bangun jejaring profesional dengan lembaga pendidikan terbaik di dunia. Bersiaplah menjadi pendidik berwawasan global yang siap menjawab tantangan zaman.

Akreditasi

Predikat

Terakreditasi Pertama

Lembaga

Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan

Tahun

2025

Dokumen sertifikat akreditasi

Kurikulum

Semester 1

Mata KuliahSKSTipe
PENDIDIKAN QUR'AN HADITS2wajib
STUDI FIQH KONTEMPORER2wajib
PENDIDIKAN AKIDAH AKHLAK3wajib
TAFSIR TEMATIK PENDIDIKAN3wajib
HADITS TEMATIK PENDIDIKAN3wajib
METODOLOGI PENELITIAN PAI2wajib

Semester 2

Mata KuliahSKSTipe
STUDI PEMIKIRAN ISLAM KONTEMPORER3wajib
PENDIDIKAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM2wajib
PSIKOLOGI PENDIDIKAN ISLAM2wajib
FILSAFAT DAN SAINS ISLAM3wajib
STRATEGI PEMBELAJARAN PAI BERBASIS ICT2wajib
TEKNOLOGI LITERASI, INFORMASI DAN KOMUNIKASI2wajib

Semester 3

Mata KuliahSKSTipe
PENDIDIKAN MULTIKULTURAL MODERASI BERAGAMA2wajib
PENGEMBANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PAI2wajib
EVALUASI PENDIDIKAN ISLAM2wajib
PENGAMBANGAN KURIKULUM DI PERGURUAN TINGGI2wajib
MAGANG KEPENDIDIKAN2wajib

Semester 4

Mata KuliahSKSTipe
TESIS6wajib

Dosen

Dr. H. Zainal Abidin, S.Ag., M.M.

Lektor/III.d

Dr. Sutrisno, S.Ag., M.Pd.I.

Lektor/III.d

Dr. Saiful Ahyar, S.Ag., M.A.

Lektor/III.d

Dr. Aswan, S.Ag., M.M.

Lektor/III.d

Dr. Kenny Agusto Arie Wibowo, M.Pd.

Lektor

Dr. Suhardi, S.Pd.I., M.A.

Lektor/III.d